Plan de Estudios del Grado en Química
| Materia | CuaTrimestre | ECTS |
|---|---|---|
| Biología: Biología | 1º | 6 |
| Física: Física I | 1º | 6 |
| Matemáticas: Matemáticas I | 1º | 6 |
| Química: Química I | 1º | 6 |
| Química: Laboratorio de Química I | 1º | 6 |
| Geología: Geología | 2º | 6 |
| Física: Física II | 2º | 6 |
| Matemáticas: Matemáticas II | 2º | 6 |
| Química: Química II | 2º | 6 |
| Química: Laboratorio de Química II | 2º | 6 |
| Materia | CuaTRimestre | ECTS |
|---|---|---|
| Bioquímica | 1º | 6 |
| Química Analítica I: Principios de Química Analítica | 1º | 6 |
| Química Física I: Termodinámica Química | 1º | 6 |
| Química Inorgánica I | 1º | 6 |
| Química Orgánica I | 1º | 6 |
| Determinación Estructural | 2º | 6 |
| Química Analítica II: Métodos ópticos de análisis | 2º | 6 |
| Química Física II: Superficies y Coloides | 2º | 6 |
| Química Inorgánica II | 2º | 6 |
| Química Orgánica II | 2º | 6 |
| Materia | CuaTRimestre | ECTS |
|---|---|---|
| Ingeniería Química | 1º | 6 |
| Química Analítica III: Métodos Electroanalíticos y Separaciones | 1º | 6 |
| Química Física III: Química Cuántica | 1º | 6 |
| Química Inorgánica III: Química de Coordinación | 1º | 6 |
| Química Orgánica III: Reacciones concertadas, radicalarias y fotoquímicas | 1º | 6 |
| Química Analítica IV: Métodos cromatográficos y afines | 2º | 6 |
| Química Física IV: Estructura Molecular y Espectroscopia | 2º | 6 |
| Química Física V: Cinética Química | 2º | 6 |
| Química Inorgánica IV: Metales de transición y Estado Sólido | 2º | 6 |
| Química Orgánica IV: Diseño de la síntesis orgánica | 2º | 6 |
| Materia | CuaTRimestre | ECTS |
|---|---|---|
| Proyecto | 1º | 6 |
| Química de Materiales | 1º | 6 |
| Trabajo de Fin de Grado | 2º | 18 |
Las asignaturas del plan de estudios del Grado en Química se distribuyen en cinco módulos.
- El Módulo Básico se imparte durante el primer curso del Grado e incluye 60 créditos ECTS de asignaturas de formación básica para que el alumnado adquiera, partiendo de conocimientos previos de un nivel correspondiente a bachillerato, una formación básica en ciencias, con mayor énfasis en Química, que le permita comprender y adquirir los conocimientos y habilidades a desarrollar en módulos más especializados.
- El Módulo Fundamental está constituido por 108 créditos ECTS obligatorios que conforman el núcleo esencial de la Química y que abarcan las asignaturas de Química Analítica, Química Física, Química Inorgánica y Química Orgánica. Estas asignaturas se imparten en asignaturas de 6 ECTS, distribuidas de manera homogénea a lo largo de los cursos segundo y tercero, ya que se considera que esta distribución facilita la adquisición de las competencias por los/as estudiantes.
- El Módulo Complementario de 24 ECTS de carácter obligatorio incluye asignaturas estrechamente relacionadas con la Química como Ingeniería Química, Bioquímica y Química de Materiales. Siguiendo las recomendaciones del Libro Blanco de la ANECA, en este módulo también se incluye la asignatura Proyecto, ya que se considera que una de las atribuciones profesionales de los químicos es redactar y ejecutar proyectos relacionados con la Química. Las asignaturas de este módulo se desarrollan en los cursos segundo y tercero y el primer cuatrimestre de cuarto curso.
- El Módulo Trabajo de Fin de Grado se encuentra en el segundo cuatrimestre de cuarto curso y se dedica a la realización del Trabajo de Fin de Grado cuyo objeto es demostrar, de forma integrada, que se han adquirido las competencias propias del graduado en Química. El Trabajo de Fin de Grado se establece en 18 ECTS de carácter obligatorio, lo que también permite aspirar a solicitar la etiqueta de EuroBachelor en Química para el título.
- El Módulo Optativo se distribuye entre los dos cuatrimestres de cuarto curso y permite al alumno la posibilidad de cursar 30 ECTS en materias optativas para profundizar y ampliar conocimientos y competencias en aspectos más especializados de la Química. Como se indicó anteriormente, en este módulo se incluye la posibilidad de realizar prácticas externas que permitirán que los alumnos establezcan un primer contacto con el ámbito laboral con el objetivo de potenciar su empleabilidad. Las asignaturas optativas se han organizado en dos itinerarios, que darán la posibilidad al alumno obtener una entre dos menciones. Por un lado, los contenidos de la mención “Química Avanzada” están orientados a profundizar en aspectos avanzados de la Química y a presentar a los perfiles profesionales más relacionados con la docencia y la investigación. Por otro lado, la mención “Química Aplicada” profundiza en aquellos contenidos químicos aplicados a la industria y aspectos más aplicados de la Química y complementa la formación de los futuros graduados en aspectos profesionales. Debe indicarse aquí que también se proporciona la posibilidad de que los alumnos no opten por ninguna mención y escojan 30 ECTS de asignaturas optativas sin ceñirse a ningún patrón específico.
Menciones
Los itinerarios para cada una las menciones indicadas incluyen las siguientes asignaturas:
Mención “Química Avanzada” (30 ECTS): En este itinerario deben cursar 24 ECTS propios de la mención que se distribuyen en las siguientes asignaturas:
- Ampliación de Química Analítica (6 ECTS)
- Nanoquímica (6 ECTS)
- Química Organometálica (6 ECTS)
- Síntesis Estereoselectiva de Compuestos Bioactivos (6 ECTS)
El alumnado podrá escoger los 6 ECTS optativos restantes dentro de una oferta común de asignaturas optativas para ambas menciones y en función de las compatibilidades horarias.
Mención “Química Aplicada” (30 ECTS): En este itinerario deben cursar 18 ECTS propios de la mención que se distribuyen en las siguientes asignaturas:
- Calidad en los Laboratorios Analíticos (6 ECTS)
- Química Industrial (6 ECTS)
- Prácticas Externas (6 ECTS)
El alumnado podrán escoger los 12 ECTS optativos restantes dentro de una oferta común de asignaturas optativas para ambas menciones y en función de las compatibilidades horarias.
Opción “Sin mención” (30 ECTS): En esta posibilidad, el alumnado podrá escoger los 30 ECTS optativos entre la totalidad de la oferta de asignaturas optativas en función de las compatibilidades horarias.